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12/10/2008
História – 3º Seriado
Contextualizar o Século XX a partir de um exame reflexivo
a cerca dos elementos que o caracterizou.
Disciplina:
História
Série: 3ª
– Ensino Médio
Professor:
Claudomir Tavares da Silva
Carga
Horária: 80 horas/aula
Ano
Letivo: 2008
I – Ementa:
O Século XX. Capitalismo, Socialismo e Globalização.
Regimes totalitários, guerras e democracia. Economia, sociedade e cultura.
II – Objetivos:
1. Geral:
Contextualizar o Século XX a partir de um exame reflexivo a cerca
dos elementos que o caracterizou.
2. Específicos:
Entender o processo histórico que caracterizou o século XX a partir
de várias vertentes.
Identificar os fatores que os construíram e quais suas
conseqüências para os vários povos.
Aproximar cada um dos pontos estudados a elementos da
vida do universo do
aluno, de modo a
facilitar o entendimento e formulação de
conclusões não definitivas.
Promover o senso crítico do aluno de modo a despertar sua
consciência de cidadãos.
III
– Conteúdos:
1º Unidade – Fev./Mar./Abr.
1 - A Primeira Guerra Mundial e seus reflexos no Brasil.
2 - A Revolução Russa.
3 - A questão social na República Velha.
4 - A Cultura na República Velha.
5 - O Movimento Tenentista no Brasil e em Sergipe.
2ª Unidade – Abr./Mai./Jun.
6 - A crise do Capitalismo e o período entre guerras.
7 - Os regimes totalitários europeus e
latino-americanos.
8 - A Segunda Guerra Mundial.
9 - A “Era Vargas”. Sergipe sob o
domínio dos
interventores: 1930 a 1945.
3ª Unidade – Jul./Ago./Set.
10 - Descolonização da Ásia e da África.
11 - A Redemocratização (1945-1965) e o desenvolvimento.
12 - Os governos militares e a política econômica e
social.
13 - Movimentos sociais na América Latina.
14 - Sergipe sob o regime militar.
4ª Unidade – Out./Nov./Dez.
15 - A crise do Regime Militar: a abertura e o movimento sindical.
16 - Movimentos sociais e culturais no Brasil nas décadas de 60 a 80.
17 - Sociedade e Cultura em Sergipe Contemporâneo.
18 - A crise do socialismo, as lutas interéticas
na Europa e no Oriente Médio.
19 - A globalização e seu efeitos.
IV – Metodologia:
Aulas discursivas de caráter interativo, de modo a promover a construção do conhecimento.
Exibição de vídeos e utilização de outros recursos
audiovisuais como instrumento de aproximar cada conteúdo as peculiaridades
dos alunos.
Aulas de campo, previamente discutidas com o grupo e
corpo docente
e pedagógico da instituição.
Leituras de textos e posterior discussão, trabalhos em
grupos e resolução de exercícios - orais e escritos.
V – Avaliação:
Retenção de conteúdos a partir de cada bloco de conteúdos.
Exercícios semanais, a partir do conteúdo discutido.
Apresentações de relatórios, resumos e seminários.
Simulados quinzenais e mensais, incluindo todo o conteúdo estudado
ao longo do curso.
VI - Bibliografia:
Em construção: alguns textos podem ser remanejados,
redistribuídos quando fizermos a classificação dos mesmos junto a
Coordenação Pedagógica e às turmas. É portanto,
uma bibliografia que diz respeito à construção do Programa e sua aplicação
inicial. Poderá ser ou não usada, no desenvolvimento das aulas, mas com certeza
ela será acrescentada
1. Bibliografia Básica:
CORREIA, Antônio Vanderley de Melo, ANJOS, Marcos Vinícius de Melo e
CORREIA, Luiz Fernando de Melo. Sergipe
nossa História: Ensino Fundamental. Aracaju: Info
Graphic’s, 2005.
REZENDE, Antônio Paulo
& DIDIER, Maria Thereza. Rumos da
História: História Geral e do Brasil (volume Único/Ensino Médio). 2. ed. São Paulo: Atual, 2005.
SILVA, Claudomir
Tavares da. História de Pirambu. Pirambu:
Tribuna da Praia, 2008. Disponível em:
<http://www.tribunadapraia.com/arquivo/noticias/2008/02/fevereiro/2313.htm
2. Bibliografia Complementar:
BARROS, Edgar
Luiz de. O Brasil de 1945 a 1964.
4. ed. São Paulo: Contexto, 1994. (Coleção
Repensando a História).
................ Os Governos Militares. 4. ed. São
Paulo: Contexto, 1994. (Repensando a História).
DANTAS, José Ibarê Costa. O
Tenentismo em Sergipe (Da Revolta de 1924 à Revolução de 1930).
Petrópolis: vozes, 1994.
................ Revolução
de 1930 em Sergipe: dos tenentes aos coronéis. São Paulo:
Cortez; Aracaju: UFS, 1983.
................. Os Partidos Políticos em Sergipe (1889-1964). Rio de
Janeiro: Tempo Brasileiro, 1989.
................. A Tutela Militar em Sergipe.
FIGUEIRA, Divalte Garcia. História: Novo Ensino Médio. São Paulo: Ática, 2002.
GONNÇALVES, Maria
de Andrade. O processo de
formação e as
manifestações culturais. In: DINIZ, Diana Maria de Faro Leal.
(Coord.). Textos para a História de Sergipe. Aracaju: UFS/Banese, 1991. pp. 151-92.
KOSHIBA, Luiz &
PEREIRA, Denise Manzi Frayze.
História do Brasil. 6.
ed. São Paulo: Atual, 1993.
KOSHIBA, Luiz. As Américas: uma introdução histórica.
São Paulo: Atual,
992.
MARQUES, Ademar
Martins et alli. História Contemporânea através de textos. 4. ed. São Paulo: Contexto, 1994. (Textos e Documentos; 5).
PINSKY, Jaime et alli.
História da América Através de
Textos. 5. ed. São Paulo: Contexto,
1994. (Textos e documentos; v. 4).
SANTOS, Lenalda Andrade
& OLIVA, Terezinha Alves de. Para
Conhecer a História de Sergipe. Aracaju: Opção Gráfica, 1998.
VIEIRA, Evaldo. A República Brasileira: 1964-1984.
10. ed. São Paulo: Moderna, 1985. (Coleção Polêmica).
3. Bibliografia de
Apoio:
CABRINI, Conceição et alli.
O ensino de História: revisão
urgente. 5. ed. São Paulo: Brasiliense,
1994.
FONSECA, Selva
Guimarães. Caminhos da História
Ensinada. 3. ed. Campinas: Papirus, 1995. (Coleção Magistério: Formação e Trabalho
Acadêmico).
NIDELCOFF, María Tereza. Ciências sociais na
escola.
4. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994.
PINSKY, Jaime (Coord.).
O ensino de história e a criação
do fato. 6. ed. São Paulo: Contexto, 1994. (Coleção Repensando o
Ensino).
SILVA, Marcos A. da. Repensando
a história. 6. ed. São Paulo: Marco Zero,
s/d.
VIEIRA, Maria do Pilar de Araújo. Et alli. A Pesquisa em História. 2. ed.
São Paulo Ática, 1991.
4. Vídeos:
História: História Mundial (16
aulas).
São Paulo: Cultura Marcas. 202’.
História: História do Brasil (9 aulas). São Paulo: Cultura
Marcas. 118’.
I Guerra Mundial. São Paulo: Barsa Vídeo. 28’. Preto e
Branco.
Paixão e Guerra no Sertão de Canudos. Salvador: Portfolium. 78’. 1993.
Modernismo: Os anos 20. São Paulo: Instituto Cultural Itaú. 18’.
Direção: Roberto Moreira. 1992. (Série Panorama Histórico Brasileiro – tomo
II).
Anos 30: Entre Duas Guerras, entre duas Artes. São Paulo: Instituto
Cultural Itaú. 15’. Direção: Décio Pignatari. 1989. (Série Panorama
Histórico Brasileiro).
II Guerra Mundial. São Paulo: Barsa Vídeo. 29’. Preto e
Branco.
No Tempo da II Guerra. São Paulo: Instituto Cultural Itaú. 17’.
Direção: André Klotzel. 1990. (Série Panorama
Histórico Brasileiro).
Novos rumos. São Paulo: Instituto Cultural Itaú. 17’. Direção: Mirella Martinelli. 1993. (série Panorama Histórico
Brasileiro).
A Era JK. São Paulo: Instituto Cultural Itaú. 17’. Direção: Francisco César
Filho. 1993. (série Panorama Histórico Brasileiro).
Pós-Modernidade. São Paulo: Instituto cultural Itaú. 15’. Direção: Mirela Martinelli. 1989. (Série Panorama Histórico
Brasileiro).
Retrospectiva: 500 Anos –Os fatos que
marcaram a História do Brasil. Araçatuba: Via Brasil, 1999. 90’.
Documentários da Vida
Sergipana.
(Vários Temas). Aracaju: Projeto Nordeste/Seed,
1997.
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